Svijet u kojem djeca odrastaju mijenja se brže nego ikada prije, a škola se još uvijek velikim dijelom oslanja na metode nastale za neko drugo vrijeme. Zadatak škole budućnosti nije samo prenijeti znanje, nego razvijati sposobnost mišljenja, povezivanja, stvaranja novih ideja i rješavanja problema. Ako se mijenja svijet za koji pripremamo djecu, moraju se mijenjati i prioriteti obrazovanja.
Ranko Rajović je osnivač Katedre za neuroznanost u odgoju i obrazovanju na Pedagoškom fakultetu u Kopru. Autor je NTC sustava učenja koji se primjenjuje u više od 20 država diljem svijeta, a u sedam država ima akreditaciju ministarstva obrazovanja. Stručnjak je Europske rukometne federacije (EHF) za neuroznanost u sportu te autor više od 20 knjiga, priručnika i edukativnih igara za cjelovit razvoj djeteta. Osnivač je Mense Srbije te dugogodišnji član i predsjednik Odbora Međunarodne Mense za darovitu djecu.